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在建立学校之(zhī )后(hòu )，又出现了(le )一个新的教(jiāo )育(yù )任务，学校(xiào )学生达到满员(yuán )状态，并且学会一门功课(kè )，在测试中有60%的人达到及(jí )格(gé )。

按照学校的建筑物来(lái )讲(jiǎng )，所有的建(jiàn )筑物都变为(wéi )教(jiāo )室，理论上(shàng )是可以容纳更(gèng )多的人数。

建造学校所需(xū )的(de )资源虽多，不过目前来(lái )说(shuō )，都是常用的资源。

他(tā )首(shǒu )先放弃了物理技能，把(bǎ )目(mù )光瞄向魔法(fǎ )技能上面。

不(bú )是说数学比(bǐ )语文简单，只(zhī )是相对于语文的字的认识(shí )来(lái )讲，数学采用的是前世(shì )阿(ā )拉伯数字，学起来没有(yǒu )语(yǔ )文认字那么(me )复杂。

陈天(tiān )豪(háo )带领的扩张(zhāng )小队，把周围(wéi )的部落，揍(zòu )得是不知南北(běi )，一个月下来，陈天豪部(bù )落(luò )人员数量翻了一倍不止(zhǐ )，达到了七万人，领地也(yě )是(shì )达到了100平方(fāng )公里。

这两(liǎng )种(zhǒng )知识到了后(hòu )面是形成一个(gè )相辅相成的(de )作用，普通知(zhī )识(shí )作为专业知识的基础，而(ér )专业知识又为普通知识(shí )加(jiā )深印象。